一個團體中的領導者,就像是管弦樂團的指揮一樣,必須負責讓演奏小提琴、大提琴、小號和鼓等各種樂器的演奏者演奏出美妙的音樂,並且居中協調整個樂團,使其共同奏出和諧的樂章。因此, 指揮不但要非常了解所演奏的曲子,還是能兼顧各種樂器的聲音及表現。即使單人的演奏再怎麼精湛,若是無法與其他的聲音互相調和,便會使整場演奏變得一塌糊塗;而領導者的角色就好比是管弦樂團的指揮,必須負責將每個成員的聲音加以融合。
就像一個班級有四十個人,對於一件事情可能會有四十種不同的看法,若想全數接納每一個人的意見,就算想破頭也無法做出完美的決定;但是,如果不顧大家的想法而自作主張或是斷下定論,定會招致同學們的反彈!這時,身為一班領導者的班長,如何做出讓全班同學都能心服口服的決定,就是所謂「領導力」的展現囉!
講求領導力的工作,並非只有學生會長、班長或副班長,只要仔細觀察便可發現,當你和三五好友聚會玩耍、做作業或是掃除時,都需要一個扮演領導者角色的朋友。能力久佳的領導者,通常只會一味強調自己的想法,但是,一個善於扮演領導者角色人,卻懂得先領聽朋友們的意見,再以良好的溝通技巧說服眾人。
本選節選自戴爾‧卡內基的著作,以活潑生動的漫畫形式告訴大家如何成為一名優秀的領導者。本書的主人翁韓小愛,最初也是一個固執己見且完全不懂得為他人設想的自私班長,但是經由卡內基叔叔與小精靈優里的幫助後,最後終於成為一名深受班上同學信賴的好班長。希望大家在閱讀完本書後,也能像小愛一樣,成為一名優秀的領導者喔!